MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI ASMAUL HUSNA DENGAN METODE MAKE A MATCH DI SDN BUNTOI-1

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kondisi pembelajaran dikelas IV di SDN Buntoi-1, yaitu peserta didik kesulitan dalam memahami atau menguasai materi yang telah disampaikan guru, terutama pada materi asmaul husna yang berakibat pada hasil belajar yang di bawah KKTP 65. Tujuan penelitian ini untuk  mengetahui ada atau tidaknya peningkatan hasil belajar siswa kelas IV dengan metode make a match ( mencari pasangan) pada materi pokok tentang Asmaul husna di SDN Buntoi-1. Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas ( Classroom Action Reseacrh), yang terdiri dari dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi hasil belajar pada setiap akhir siklusnya. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN Buntoi-1 yang berjumlah 10 orang. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh  skor rata-rata pada siklus I dengan nilai rata-rata hasil peserta didik sebesar 60,23 dan presentase ketuntasan belajar sebesar 60 % dan nilai tersebut mnengalami peningkatan pada siklus II dengan nilai rata-rata hasil belajar peserta diidik sebesar  83 dan presentase hasil belajar  sebesar 90%. Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran mtode make a match dapat meningkatkan hasil belajar kelas IV di SDN Buntoi-1.