PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE THE LEARNING CELL KISAH HIJRAH RASULULLAH SAW KE MADINAH

Abstract

Penerapan metode The Learning Cell untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI materi menceritakan Hijrah Rasulullah Saw Kemadinah kelas IV semester I. Kajian ini dilatarbelakangi oleh prestasi siswa kelas IV SDN Sebangau Permai 2 yang kurang dari KKM. Studi ini untuk menjawab permasalahan “apakah melalui penerapan metode The Learning Cell pada mata pelajaran PAI materi menceritakan Hijrah Rasulullah Saw Kemadinah dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV di SDN Sebangau Permai Kecamatan Sebangau Kuala Kabupaten Pulang Pisau?”Permasalahan tersebut dibahas melalui penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SDN Sebangau Permai 2 Kecamatan Sebangau Kuala Kabupaten Pulang Pisau.

Kajian ini menunjukkan bahwa penerapan metode The Learning Cell  pada amata pelajaran PAI materi menceritakan Hijrah Rasulullah Saw Kemadinah dapat maningkatkan prestasi belajara siswa. Hal ini dapat dilihat dari rata- rata nilai yang diperoleh dalam tiap tahap perbaikan. Pada perbaikan siklus I nilai rata-rata siswa 71,25 meningkat sebesar 11,64 dari rata- rata nilai sebelum perbaikan. Siswa yang mendapat Nilai diatas KKM juga bertambah menjadi 9 anak atau 56,75% dari yang semula hanya 2 anak atau 87,5%. Pada perbaikan siklus II rata-rata nilai tes formatif siswa 82,81 meningkat 11,56 dari siklus yang I. Siswa yang mendapat nilai diatas batas nilai yang ditentukan (KKM) sebanyak 11 anak atau 68,75%. Dari hasil penelitian tersebut memberikan kontribusi pada sistem pendidikan dalam memperbaiki prestasi belajar siswa.