PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) MODEL PEMBELAJARAN COOVERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI SURAH AL-MAUN SISWA KELAS V SDN MALIKU BARU 6

Abstract

Permasalahan yang terjadi di SDN Maliku Baru 6 adalah guru PAI masih sangat mendominasi kegiatan pembelajaran dengan terlalu banyak menggunakan metode ceramah, sehingga siswa menjadi pasif pada saat pembelajaran di kelas, menjadi malas dan mengantuk seerta memperoleh hasil belajar siswa rendah. Berdasarkan hal tersebut peneliti berupaya menawarkan satu langkah strategis pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan menggunakan model yang efektif dan sejalan dengan kebutuhan siswa sekolah dasar, yaitu Model Cooperatif Learning tipe make a match. Dengan tujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan hasil belajar siswa pada materi QS. Al-Maun menggunakan Model Cooperatif Learning tipe make a match.

Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (Class Action Reserach). Dengan menggunakan Tipe Kurt Lewin yang dilaksanakan melalui empat tahapan utama yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi atau pengamatan, dan refleksi. Adapun subyek penelitian adalah siswa Kelas V SDN Maliku Baru 6 yang terdiri 10 orang siswa yang terdiri dari 6 siswa laki-laki dan 4 siswa perempuan. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah : tes, observasi dan dokumen dan teknik analisis data yang dilakukan dengan analisis dan refleksi pada setiap siklusnya.

Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukan bahwa hasil belajar siswa meningkat tiap siklusnya dimana pada siklus I ketuntasan belajar siswa hanya 7 siswa atau 70 % dengan rata-rata nilai 71. Kemudian pada siklus II bahwa pada siklus ini terdapat 9 siswa telah mencapai nilai diatas KKM dengan rata-rata nilai 80 dengan ketuntasan belajar mencapai 90%.