MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN SURAH AN-NAS MELALUI STRATEGI DIRECT INSTRUCTION PADA SISWA KELAS II SDN UPT ANJIR PULANG PISAU

Abstract

Pada SDN UPT Anjir Pulang Pisau merupakan salah satu sekolah yang melaksanakan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada materi Ayo Belajar Al-Quran (Surah An-nas) dari 17 siswa yang memepelajari materi tersebut, beberapa siswa belum memenuhi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran dibawah (70) sebanyak 10 orang siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan kemampuan membaca Al-Quran surah An-nas dengan menerapkan Model Pembelajaran Direct Instruction pada siswa kelas II di SDN UPT Anjir Pulang Pisau.

Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang terdiri dari dua siklus yaitu siklus I dan siklus II, penelitian ini dilakukan pada siswa kelas II di SDN UPT Anjir Pulang Pisau Tahun Pelajaran 2023/2024. Pengumpulan data menggunakan Observasi, dokumentasi, dan tes. Analisis proses tindakan yang terdiri dari perencanaan, tindakan, mengamati dan merefleksi, serta analisis kemampuan membaca pada setiap siklus. Indikator keberhasilan penelitian ini adalah 80 untuk ketercapaian kemampuan membaca secara klasikal dan 75 untuk nilai rata-rata secara individu.

Hasil penelitian menunjukan bahwa pada siklus I, keberhasilan proses mencapai 59%, sementara untuk nilai rata-rata didapat 73. Lalu meningkat pada siklus II yaitu keberhasilan proses mencapai 94% dan keberhasilan untuk nilai rata-rata didapat 80