PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COLLABORATIVE PUZZLE TERHADAP PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR PAI PADA SISWA KELAS IV SDN MUARA PLANTAU

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas dan peran siswa dalam kegiatan belajar mengajar melalui model collaborative puzzle pembelajaran PAI siswa kelas IV SDN Muara Plantau.Metode yang digunakan dalam penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Metode ini dilakukan dengan membentuk kelompok bersam,tujuannya adalah untuk meninjau literatur yang disediakan dan menerapkan metode diskusi.Kemudian penerapan metode diskusi terlihat dari hasil belajar siswa setiap siklusnya.Oleh karena itu pada pra siklus kinerja penguasaan belajar siswa sesuai dengan hasil penelitian ini.Pelaksanaan serta analisis dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam dapat dilihat dari capaian aktivitas belajar siswa pada setiap siklus atau tingkatnya sebelum siklus serta kinerja untuk menyelesaikan studi dengan 3 siswa atau peningkatan nya 30% dan hasilnya 6 siswa atau peningkatan nya 60%,dari siklus II menjadi 10 siswa meningkat menjadi 100%.Ini berarti mengadopsi model puzzle kooperatif dipergunakan dalam pembelajaran sudah berhasil dan meningkat sesuai hasil belajar siswa.