PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI PAI TENTANG ASMAUL HUSNA DI KELAS IV SDN MODANG MAS

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk menggambarkan peningkatan prestasi belajar melalui penerapan Index Card Match dalam pembelajaran PAI di kelas IV di SDN Modang Mas. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pendekatan ini melibatkan empat langkah utama, yakni perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Keempat langkah tersebut membentuk suatu siklus yang diulang dengan langkah-langkah yang tetap konsisten, dengan fokus pada cara pemecahan masalah melalui pemikiran, penyelidikan, dan pencarian informasi dalam konteks pembelajaran menggunakan Index Card Match. Temuan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa penggunaan Index Card Match berdampak pada peningkatan prestasi belajar siswa. Kemajuan ini tercermin dalam hasil dari setiap siklus yang dijalankan. Nilai rata-rata tes Formatif pada Siklus I adalah 60, sedangkan pada Siklus II meningkat menjadi 80. Temuan ini memberikan bukti bahwa Index Card Match yang diterapkan dalam penelitian ini berhasil meningkatkan prestasi belajar siswa dalam aspek kognitif.