PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI MTS NEGERI SAMARINDA

Abstract

Berdasarkan fakta data lapangan motivasi dan hasil belajar peserta didik pada materi misi dakwah Nabi Muhammad Saw di Mekkah sebagai rahmatan lil’alamin masih berada dibawah nilai ketuntasan minimal yaitu sebanyak 6,45% dari jumlah peserta didik. Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas guna menelaah upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik setelah penerapan model pembelajaran problem based learning. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas VII.F MTs Negeri Samarinda semester I tahun 2023/2024 berjumlah 31 orang. Peneliti menggunakan instrumen dengan tes kemampuan dalam mengukur tingkat hasil belajar peserta didik dan angket guna mengukur motivasi belajar mereka. Hasil penelitian membuktikan pada siklus I dan II, yakni 2,91 dan 3,17 yang berarti terdapat peningkatan motivasi rata-rata sebesar 0,26. Untuk hasil belajar peserta didik siklus I dan II, yakni 38,70% dan 83,87% yang berarti terdapat peningkatan rata-rata sebesar 45,17%. Kesimpulannya model pembelajaran PBL dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik pada materi misi dakwah Nabi Muhammad Saw di Mekkah sebagai rahmatan lil’alamin di kelas VII.F MTs Negeri Samarinda semester I tahun 2023/2024