PENINGKATAN HASIL BELAJAR SKI DENGAN MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING PADA SISWA KELAS 5 MIN 7 MAGETAN

Abstract

Tingkat pemahaman yang kurang dikuasai oleh peserta didik dikarenakan penyampaian guru yang terkesan monoton seperti ceramah dalam  proses pembelajaran  menjadikan peserta didik mudah cepat bosan dan kurang aktif saat pembelajaran berlangsung, sehingga nilai hasil belajar tidak mencapai KKM

Tujuan dari penelitian ini adalah: Untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar siswa melalui  metode mind mapping pada materi Nabi Muhammad membina Masyarakat Madinah mata pelajaran SKI kelas 5 di MIN 7 Magetan. Penelitian ini menggunakan model Kurt Lewwin yang terdiri dari 4 tahap yakni: a) perencanaan, b) pelaksanaan, c) pengamatan, d) refleksi yang dilaksanakan pada siklus I dan II. Subjek penelitian adalah peserta didik yang terdiri dari 23 anak.

Tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes/non tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian membuktikan pada siklus I Peserta  didik mendapatkan skor 73,43 dan jumlah skor nilai presentase  peserta didik yang memperoleh 65,21% (cukup) pada siklus I . Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan yakni nilai rata-rata kelas  peserta didik  Mendapatkan 83,26 dan nilai presentase  peserta didik 86,95% (baik). Dengan menggunakan metode mind mapping  pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam pada materi Nabi Muhammad membina kota Madinah dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas 5 MIN 7 Magetan semester ganjil Tahun Pelajaran 2023-2024