STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENGATASI KESULITAN BACA TULIS AL-QUR’AN DENGAN APLIKASI CINTA QUR’AN DI KELAS VIII SMPN 2 JABIREN RAYA

Abstract

Penelitian ini bertolak dari adanya masalah strategi guru Pendidikan Agama Islam di SMPN 2 Jabiren Raya, ada anak yang tidak bisa membaca Al-Qur’an, ada anak yang bisa membaca Al-Qur’an, bahkan ada anak yang tidak bisa mengenal huruf dan menulisnya. Oleh karena itu peneliti ingin mengetahui bagaimana strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Kesulitan baca tulis Al-Qur’an Pada Siswa SMPN 2 Jabiren Raya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana strategi guru Pendidikan Agama Islam Pada Siswa SMPN 2 Jabiren Raya dalam mengatasi kesulitan baca tulis al-Qur’an, Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan strategi guru Pendidikan Agama Islam pada siswa SMPN 2 Jabiren Raya, Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, subjek penelitian, 1 orang guru Pendidikan Agama Islam, informan delapan belas orang siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan data : 1. Wawancara, 2. Observasi, 3. Dokumentasi, teknik pengabsahan data, dan teknik analisis data menggunakan Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Qur’an dengan menggunakan aplikasi android yaitu aplikasi Cinta Qur’an cukup bagus, dengan menggunakan strategi  ini lebih afektif menekankan kepada siswa agar lebih aktif lagi dikelas dan agar bisa memahami setiap hurufnya serta bagaimana cara baca dan menulisnya.