PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI AKHLAK TERCELA

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui Apakah penerapan model pembelajaran Numbered Head Together NHT dapat meningkatkan hasil belajar pada materi akhlak tercela pada siswa kelas X A MA Al Fathimiyah Banjarwati Paciran Lamongan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian evaluasi menggunakan model Numbered Head Together NHT, pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan data hasil tes belajar dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan rata- rata nilai ketuntasan berdasarkan penilaian, dikatakan berhasil atau tuntas apabila di kelas memperoleh nilai di atas KKTP 74. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran secara berturut-turut sesuai perbandingan data hasil belajar dari Siklus I, dan Siklus II. Siklus I sebesar 56,66%, dan meningkat pada Siklus II sebesar 86,67%. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu bahwa penerapan model pembelajaran Numbered Head Together NHT dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X.A MA Al Fathimiyah Banjarwati Paciran Lamongan