Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kreativitas Siswa

Abstract

Penggunaan contoh pembelajaran yang tidak sempurna mengakibatkan rendahnya kreativitas siswa di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh contoh pembelajaran berbasis proyek terhadap kreativitas siswa dalam pembelajaran ekamatra di kelas X IPA SMAN lima Batanghari. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode naratif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh berdasarkan wawancara & dokumentasi guru Ekatra. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masih terdapat peningkatan kemampuan kreatif siswa dengan menggunakan contoh pembelajaran berbasis proyek pada e-learning IPA kelas X.