IMPLEMENTASI METODE TEAM TEACHING DI KELAS IV AS-SALAM SDIT AL-GHAZALI PALANGKA RAYA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode team teaching yang terdiri dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi yang dilakukan di kelas IV As-salam SDIT Al-Ghazali Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif melalui teknik pengumpulan data berupa hasil observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, adapun tahapan-tahapan metode team teaching yang dilakukan adalah sebagai berikut: 1) Tahap perencanaan, yaitu proses pembagian tugas oleh tim guru dalam menyusun RPP, menentukan metode dan media pembelajaran, serta memperdalam isi materi pembelajaran sesuai dengan pembagian tugas masing-masing guru, 2) Tahap pelaksanaan, yaitu proses kegiatan pembelajaran yang diawali dengan kegiatan pembuka oleh guru yang bertugas untuk mengajar. Pada kegiatan inti, guru bekerja sama menerapkan metode team teaching dengan  pembagian tugas satu guru sebagai pengajar dan satu guru lainnya sebagai pengawas dan pembantu team, 3) Tahap Evaluasi yaitu proses evaluasi kepada guru dan siswa. Evaluasi guru dilakukan dengan memberikan kritik dan saran kepada masing-masing guru dalam team mengenai proses pengajaran. Evaluasi siswa dilakukan melalui tes sumatif dan formatif yang dibuat oleh masing-masing guru sesuai materi yang diajarkan.