Vol 1, No 1 (2020)

Proceedings of the 1st NATHLA 2020

Table of Contents

Articles

Istikhdām Al-Tathbīq Al-Mushāhib Likitāb Turjumān Al-Qur’ān fi Ta’līm Al-Mufrādāth Lithalabah Al-Madrasah Al-Mutawasithah
Ahmad Faris Maturedy, Miftahus Sa’diyah
PDF
1-10
Efektivitas Pengajaran Maharah Al-Qira’ah bagi Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19 : Strategi dan Respons
Cahya Buana
PDF
11-26
Melirik Aspirasi Mahasiswa terhadap Penggunaan Media Pembelajaran Bahasa Arab di Masa Pandemi Covid-19
Muh. Haris Zubaidillah, M. Ahim Sulthan Nuruddaroini
PDF
27-34
Efektivitas Penggunaan Metode Bernyanyi dalam Meningkatkan Penguasaan Mufradat Bahasa Arab Siswa
Bambang Setiawan, Hasan Hasan
PDF
35-44
Upaya Guru Bahasa Arab dalam Mengajarkan dan Mempraktikkan Mahārah Kalām kepada Anak Sendiri
Rizqa Hidayati, Farid Permana, Syahabuddin Nur
PDF
45-54
Istirātījiyyah Ta’līm Mahārah Al-Kalam Al-Ifthirādī fī Al-Barnāmij Al-Khāsh Lita’līm Al-Lughah Al-‘Arabīyah bil Jāmi’ah
Abdul Muntaqim Al Anshory, Rohmatulloh Salis
PDF
55-64
Online Arabic Learning in the Middle of the Covid 19 Pandemic
Ahmad Fikri, Rahmi Diana
PDF
65-74
Pemanfaatan E-Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab Daring di Madrasah Tsanawiyyah
Yulfatul laila, Muhammad Zaenuri, Winda Rosita
PDF
75-84
Musykilāt Kitābah Al-Hamzah fī Al-Buhūts Al-‘Ilmīyah Lithalabah Kism Ta’līm Al-Lughah Al’Arabīyah wa Hilluhā Alladzī Yajidūnah Min Al-Muhādhir
Siti Khafifah, Ade Destri Deviana, Akhmad Rusydi
PDF
85-96
Strategi Penguasaan Mubtada’ Khabar, Na’at Man’ut, dan Mudhaf Ilaih Menggunakan Rumus
Farid Permana
PDF
97-108
Pembelajaran Maharah Kalam Kelas Daring Komunitas Cangkal Bahasa Arab
Sa'adah Fiddaraini, Farid Permana, Dony Ahmad Ramadhani
PDF
109-116
Tathbīq Haflah Usbū’ Al-Lughah Fī Tathwīr Mahārah Al-Kalām ‘Inda Thalabah Al-Ma’had
M. Syihabuddin, Farid Permana, Muhammad Iqbal
PDF
117-128
Whatsapp sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab pada Masa Pandemic Covid-19
Afiffah Vinda Prananingrum, Muhammad Nur Kholis
PDF
129-136
Minat Siswa terhadap Jenis Media Pembelajaran Bahasa Arab di Masa Covid-19 dan Implementasinya dalam Proses Pembelajaran
Isnainiyah Isnainiyah, Syihabuddin Syihabuddin, Yayan Nurbayan
PDF
137-148
Inovasi Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19
Yulia Rahmah, Adi Septianto Nugroho, Fitria Lathifah
PDF
149-160
Strategi Metakognitif dalam Belajar Bahasa Arab di Era Pandemi Covid-19 : Analisis Persepsi Mahasiswa
Noor Amalina Audina, Mahfuz Rizqi Mubarak
PDF
161-166
Perkuliahan Bahasa Arab dengan Gnomio.com
Nur Fuadi Rahman, Maimuna Maimuna, Aulia Mustika Ilmiani
PDF
167-178
Apakah Efikasi Diri Berkolerasi dengan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa?
Ahmad Azhari, Nurul Wahdah, Marsiah Marsiah
PDF
179-194
Reward , Punishment dan Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa: Apakah Saling Berkolerasi?
Muhammad Dhurun Nafis, Nurul Wahdah, Marsiah Marsiah
PDF
195-208
Penggunaan Cartoon Story Maker (CSM) dalam Pembelajaran Maharah Istima’: Apakah Efektif?
Rima Hidayah, Marsiah Marsiah, Nurul Wahdah
PDF
209-222
Sing With Play :Apakah efektif untuk Meningkatkan Penguasaan Mufradath Bahasa Arab Siswa?
Noraida Noraida, Jasmani Jasmani, Nurul Wahdah
PDF
223-236
I’dād Al-Mawād Al-Ta’līmīyah fī ‘Ilm Al-Bayān Litanmīyah Roghbah Al-Thullāb
Abdul Hafidz Zaid, Rumbiati Rumbiati
PDF
237-244
Kitāb Ta’līm Al-Lughah Al-‘Arabīyah Li Al-Nāthiqī Bighairihā (Al-Muwāshifāt Wa Al-Khashāish)
Siti Anne Fauziah, Abdul Hafidz Zaid
PDF
245-252
Efektivitas Penggunaan Role Playing dalam Pembelajaran Maharah Kalam
Firda Aprillia Mu’ammanah, Marsiah Marsiah, Cecep Zakarias El Bilad
PDF
253-260
Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab berbasis Online
Norhidayah Norhidayah
PDF
261-268